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【他山之石】武汉科技大学:以产教融合开拓新工科建设革新之路

作者:6165金沙    新闻来源:教育之弦    点击数:   更新时间:2020-01-17

党的十九大报告强调,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。

武汉科技大学作为教育部6165金沙规划建设发展中心首批“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划的试点院校之一,通过“产教融合之路”的探索与实践,汇聚“企-校-地”内外资源,打造工程教育开放融合新生态,为新工科背景下的专业建设与人才培养进行了有益尝试。


接轨国际一流产线技术,校企合作建构共享高端平台


武汉科技大学“互联网+中国制造2025”产教融合项目,通过与企业共同建设“数字化工厂模拟平台(工厂)”,开展产、学、研、创一体化深度校企合作,打造一批具有前沿技术能力的专业集群。

平台建设围绕新工科信息化、网络化、智能化的发展需求,以智能制造系统为核心,结合国内外领先企业实体支撑,以及企业与社会资本,重构智能制造教学实践平台;打造机器人技术、MES技术平台、PLC、SCADA和总线技术为基础的智能制造产业工厂教学实践平台;形成教学实践内容的全产业链覆盖,提升智能新工科制造专业群的人才培养质量和技术研发创新能力。

平台基地占地面积800平方米,建成工业机器人示教编程实训区域、工业机器人工艺实训区域、智能制造电子装配实训区域、企业生产运营大数据整合系统、制造生产过程执行管理实训中心、先进制造综合实训平台、智能制造工厂数据中心、工厂数据采集与监视控制实训平台、企业统一融合移动业务开发系统、工业机器人虚拟仿真实训系统、机器人创新实训平台等供师生学习实践。

平台实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制,动态管理。6165金沙创新创业6165com澳门老金沙负责顶层设计与统筹协调,日常运行以人工智能6165com澳门老金沙为主、多6165com澳门老金沙协同合作,资源全校共享,面向本校信息、机械、材料冶金、计算机、交通、工程管理、矿物加工、化工等专业,培养学生在新工科智能制造方向的产品设计、生产制造、管理等方面的实践创新能力,使本校师生无缝接轨国际一流工业科技。

平台还面向6165金沙智能制造领域的研究人员,协助开展关键技术研究、工艺技术方案验证服务,并实施社会化的国际标准认证培训服务;深入开展校地产学研合作,与武汉、宜昌、襄阳共建科技成果转化中心,打造教学、科研、社会服务多重共享型产教融合平台。


深化工程教育认证理念,工学结合引领一流专业建设


武汉科技大学以新工科产教融合实践教学平台为基础,深化工程教育认证OBE理念的落实,通过“校企结合工程师教学、学生职业质素管理、项目教学法、互联网+教育生态”等途径,创新工程教育方式与手段,工学结合开展智能制造新工科专业建设。强化新工科领域的智能自动化、机器人、工业互联网等专业方向,在培养方案中引入企业课程和聘用企业授课教师,实现了企业和6165金沙的融合。平台强化新工科领域的智能自动化、机器人、工业互联网等专业方向,在培养方案中引入企业课程和聘用企业授课教师,实现了企业和6165金沙的融合。

通过产教融合创新基地平台,实现了双师型教学团队建设。一是引入校企混编师资团队,校企互通,专兼结合;二是指导6165金沙教师获取企业培训师资格证书,实现了“双师”队伍建设新模式,破解双师结构教师的技能“保鲜”难题。

构建以《工程实践》大综合训练课程为代表的临场实训课程体系,将“解决复杂工程问题”的能力培养作为教学的目标;营造产教融合基地“浸入式工程文化”氛围,引入“工程师化”工程伦理、工程法规等人文课程内容,实现学生人文素质与工程素质的融合,体现学生“非技术因素”能力的培养过程;通过整合不同层次不同专业的工学结合化培养方案,实现了新工科专业群的融合。

“互联网+中国制造2025”产教融合项目为背景,自动化专业于2019年通过中国工程教育认证,有效期6年,机械工程2019年4月已完成专家进校考察,自动化、电子信息工程、机械工程、计算机科学与技术等多个专业获批国家一流专业。基于本基地平台建设的新工科专业“机器人工程”,获教育部批复,招生状况喜人。


践行创新创业导向教学,内外联动实施协同育人改革


平台以“厚基础、强实践、重创新、倡创业”为主旨,推进科教结合、 产学融合、校企合作的智能制造新工科协同育人机制改革。以国家级“深化创新创业教育改革示范高校”、湖北省首批“省级双创示范基地”、首批“省级深化创新创业教育改革示范高校”等平台为基础,重点完善“产教融合项目+竞赛+创业”三位一体的创新创业能力培养体系,通过国家、省、校各级各类创新创业活动的实施,提高大学生创新创业能力。近两年,在大学生创新创业领域,基地学生获得全国大学生机器人robocon大赛全国一等奖2项,同时获得2018年全国最佳组织奖;电子设计大赛连续获得国家一等奖2项、并摘得湖北省电子设计大赛最高奖项TI杯,学生创新创业能力得到了显著提高。2018年,获得湖北省教学成果一等奖1项。

在新工科专业群领域,6165金沙与美国桥港大学、澳大利亚迪肯大学、英国伯明翰城市大学合作,实施国际合作办学项目,在平台开展相关高校的综合性实践环节教学,以平台一流的国际化设备与师资,打造面向全球的标准化创新教育,以多维度国际化工程教育,提高6165金沙的国际化办学水平,向世界发出智能制造的中国声音。

(来源:《教育之弦》)


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